武德融入学校传统美德教育的研究     

伦恒栋  梁文钦  王磊  王敏 《中华武术(研究)》2020,(2):66-69

本研究运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,基于武术的武德融入学校传统美德问题,针对性地进行探讨分析。目的在于适应当今的传统文化教育,引起人们对武术道德的关注,有利于中国软实力的提高。研究建议:大力发展武德文化体系;通过社会实践重新认识武德与传统美德;明确教育目标,将“德育”放在教学的第一位等。  相似文献   

江西省少儿游泳业余培训的现状调查兼游泳后备人才培养的对策研究     

吕蓉  陈闽 《安徽体育科技》2017,38(3)

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对江西省少儿游泳业余培训的现状进行了研究,结果显示:少儿训练和文化学习存在矛盾;经验选材导致天赋运动员的缺失;少儿游泳训练参与者的动机不同导致训练效果不同;教练员整体队伍水平有待提高;客观条件制约导致项目的开展有局限性.为了促进江西省少儿游泳苗子的培养需要完善少儿文化学习和训练相结合的体制;建立科学的选材系统,加强少儿游泳的训练科学化程度;改进训练条件和环境.  相似文献   

通过深化高校校务公开促进高校民主建设     

周敏 《教育与职业》2011,(2)

文章指出高校应积极探索校务公开的工作思路和适用条件保障,使之有机融入学校管理工作中,注重依法办校、民主办学、民主管理、民主监督,改善校内行政权力,克服原来制度上的弊病,促进大学学术繁荣.  相似文献   

生态脆弱区社会经济与资源环境耦合协调度研究:以云南省昭通市为例     

王敏  张晓平 《中国科学院大学学报》2017,34(6):684-691

对于生态脆弱地区，探寻其社会经济发展与资源环境的协调发展模式对于实现地区的可持续发展具有重要意义。构建相对资源承载力模型和耦合协调度模型，测算云南省昭通市相对资源人口承载力和经济承载力，并对"经济-资源环境-社会"系统协调发展度进行时空分析。结果表明：1）昭通市相对资源人口承载力超载严重，社会资源承载力低且显著超载；2）相对资源经济承载力处于富余状态，资源的经济价值尚未充分开发；3）昭通市社会经济发展受资源环境制约显著，系统不协调度有拉大趋势。提高第二产业发展水平，优化产业结构是促进昭通市"经济-资源环境-社会"系统协调发展的主要措施。  相似文献   

弹幕技术应用于高校体育理论课教学的实证研究     

代方梅  杨民 《湖北体育科技》2017,36(10):919-921

为提高课堂的有效性,将弹幕技术引入高校体育理论课教学。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,从弹幕教学的释义、学习行为分析和注意事项3个方面研究弹幕技术在高校体育理论课教学中的应用。结果表明:学生对弹幕教学的喜爱度、美誉度、参与度、持久度都较高;弹幕教学使高校体育理论课具有了教学手段的创新性、教学形式的互动性、教学内容的趣味性、教学状态的监控性;教师应在课堂上控制弹幕质量、设置弹幕规则、注重弹幕反馈,从而防止课堂教学的娱乐化。  相似文献   

Supply Hub在现代供应链中的应用与发展     

邵洁波  史维清 《包头职业技术学院学报》2016,(2):9-11

在企业竞争越来越激烈的今天,供应链中的供需不确定性对企业运行以及盈利造成了越来越大的影响,而供应链整体协同合作对供应链利润的作用也日益显著,在这种环境下越来越多的企业发展出了基于Supply Hub的供应体系.本文通过国内外制造业对Supply Hub的应用,阐述在现代企业中Supply Hub对JIT生产模式的重要作用,并对Supply Hub的研究现状进行了总结与分析.  相似文献   

Precision measurement of the Newtonian gravitational constant     

Chao Xue  Jian-Ping Liu  Qing Li  Jun-Fei Wu  Shan-Qing Yang  Qi Liu  Cheng-Gang Shao  Liang-Cheng Tu  Zhong-Kun Hu  Jun Luo 《国家科学评论(英文版)》2020,7(12):1803

The Newtonian gravitational constant G, which is one of the most important fundamental physical constants in nature, plays a significant role in the fields of theoretical physics, geophysics, astrophysics and astronomy. Although G was the first physical constant to be introduced in the history of science, it is considered to be one of the most difficult to measure accurately so far. Over the past two decades, eleven precision measurements of the gravitational constant have been performed, and the latest recommended value for G published by the Committee on Data for Science and Technology (CODATA) is (6.674 08 ± 0.000 31) × 10⁻¹¹ m³ kg⁻¹ s⁻² with a relative uncertainty of 47 parts per million. This uncertainty is the smallest compared with previous CODATA recommended values of G; however, it remains a relatively large uncertainty among other fundamental physical constants. In this paper we briefly review the history of the G measurement, and introduce eleven values of G adopted in CODATA 2014 after 2000 and our latest two values published in 2018 using two independent methods.  相似文献   

The Effects of Self‐ and Peer‐Monitoring in Social Studies Performance of Students with Learning Disabilities and Low Achieving Students          下载免费PDF全文

Woori Kim  Min Wook Ok  Yongseok Yoo 《Learning disabilities research & practice》2018,33(2):87-98

This study employed group randomized trials to investigate the effects of self‐ and peer‐monitoring on the academic vocabulary and content knowledge of students with learning disabilities and low achieving students in social studies. Fourth grade students were randomly assigned to either treatment or control groups on a class level. Results indicated that there was a significant interaction effect between the intervention and students’ pretest scores on academic vocabulary acquisition; the intervention was more effective for students with lower scores in the pretest than those with higher scores. In addition, there was a significant intervention effect on content knowledge acquisition; the effect size of the growth of the treatment group on the content knowledge test was significantly larger than that of the comparison group. Teacher interviews also revealed that teachers viewed the intervention positively. Implications for practice and suggestions for future research are discussed.  相似文献   

非英语专业学生口语自我修订情况调查     

张敏 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):151-153

本文研究非英语专业学生口语自我修订情况,发现大部分学生在口语表达时都有自我修订的习惯,其中包括内容修订和自我纠错。内容修订表明学生在口语表达时逻辑思维能力还需要提高,紧张情绪需要克服。在自我纠错方面,学生对语法错误的纠正多于对词汇和语音错误的纠正,其中,对语音错误的纠正最少。  相似文献   

我国高水平男子400m自由泳运动员比赛数据参数及技术特征的研究     

高捷  陶旼  袁绍婷  程燕  周晓东 《北京体育大学学报》2017,40(1):90-95

摘要：近年来我国在男子400m自由泳项目中成绩突飞猛进，先后涌现出张琳、孙杨等高水平男子400m自由泳运动员。本研究运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、录像观察法、图像采集及解析等研究方法，对2011年上海世锦赛、2012年-2016年全国冠军赛男子400m自由泳项目比赛成绩参数和技术数据结果进行分析和阐释，得出以下结论，与世界高水平男子400m自由泳运动员相比， 1）我国高水平运动员孙杨在冲刺360-395m游速和冲刺5m时间方面占有优势，而在出发反应时、出发15m时间、转身时间等三方面存在不足；2）2012-2016年全国冠军赛2-3名及4-8名运动员在出发反应时、冲刺360-395m游速方面占有优势，但在出发15m成绩、转身成绩和冲刺到边5m成绩上存在明显劣势；3）划频慢、划幅大是我国高水平男子400m自由泳运动员途中游的技术特征，而途中游分段成绩波动大、平均游速慢是我国2-3名及4-8名运动员配速特征；4）前交叉的两臂配合方式、单侧呼吸技术、6次打腿2次划臂1次呼吸的完整配合技术是我国高水平男子400m自由泳运动员技术特征。  相似文献